Ensayo: ¿ Que es la ciudadania y cuál son sus ejes?

Roselyn Hernández 

Desde los comienzos del ser humano dentro del mundo de los seres vivos,  tuvo la necesidad de sumarse a otros para obtener mayores beneficios, actuando en conjunto para las actividades de caza y recolección, posteriormente formando distintas comunidades o tribus que comenzaron a regirse en un principio bajo la tutela o cuidados del Jefe de Tribu, que era elegido dependiendo distintos criterios o rituales, aunque el factor común y fundamental era la Destreza y Fuerza que éste desarrollaba o representaba.

Esta figura comenzó a actuar como mediadora de conflictos y como quien elegía los destinos de las distintas comunidades, que fueron creciendo cada vez más y más hasta establecerse poblados y ciudades, y es así que comenzó a dejarse atrás el concepto de aldeano o miembro de tribu, para abrirse paso a las definiciones de poblador y ciudadano, conceptos que se mantienen hasta lo que hoy en día es concebido como las sociedades modernas

Planteada en sus elementos constitutivos básicos, la ciudadanía se fundamenta en un vínculo entre el individuo y la comunidad política, en un nexo básico de pertenencia y de participación. Es un pacto de convivencia entre ellos. A partir de él, se establece un acuerdo político entre ambos con base en el cual los integrantes de la comunidad política nacional son considerados y tratados como iguales ante la ley. El nexo establecido es de inclusión igualitaria y contrario a la naturalización de las desigualdades y a las exclusiones entre sus miembros. Con base en el pacto acordado, las relaciones que se entablan entre autoridades y miembros de la comunidad se basan en derechos y obligaciones que están reconocidos y respaldados por principios normativos que se expresan en las constituciones políticas nacionales, las instituciones públicas y las leyes de cada país. Por otra parte, el principio de ciudadanía remite a un orden político deseado que se materializa en distintos grados y que todavía no es efectivo para numerosos miembros de las distintas comunidades políticas nacionales. Es decir, por una parte, muchas de las democracias realmente existentes no crean las condiciones materiales e institucionales para hacer efectiva la ciudadanía. Por otra parte, ella constituye un horizonte, una meta a la que cuanto más se acercan las comunidades de ciudadanos, mayores potencialidades de realización surgen o encuentran. Respecto de la democracia, se trata de una permanente conquista cotidiana y de un orden sin punto de llegada predeterminado, a partir de la acción ciudadana.

Existe la  dimensión civil de la ciudadanía que incluye las libertades individuales de las y los ciudadanos; la libertad de expresión, de circulación, de residencia, de pensamiento y de religión, a la propiedad y a la justicia, a poseer información sobre los asuntos públicos, entre muchos otros. A esta dimensión se le conoce también como derechos civiles.

La dimensión política de la ciudadanía se refiere al derecho de participar en la política de la colectividad a la que se pertenezca. Esta dimensión implica la posibilidad de las personas para definir el tipo de sociedad en la que vive, conservarla o transformarla. Toda persona que posea la ciudadanía tiene derecho y obligación de elegir a sus gobernantes, de ser elegida como gobernante y de trabajar en el gobierno. A esta dimensión se le conoce también como derechos políticos, e incluye también el derecho y el deber de procurar, para sí y para los demás, el goce de estas garantías.

Por otro lado la dimensión social de la ciudadanía es la que alude a la capacidad de cada persona para tener los niveles básicos de vida, individual y colectivamente. Es decir, las y los ciudadanos tenemos derecho a contar con vivienda adecuada a nuestras necesidades; a trabajar y recibir un pago suficiente para vivir de manera digna; al descanso; acceso a obras y servicios públicos como agua potable, electricidad, seguridad; servicios de salud y de educación accesibles y de calidad, y que tomen en cuenta nuestras diferencias culturales; a la alimentación, a la ropa; espacios para recreación y entretenimiento; vivir sin violencia; un medio ambiente sano; respeto a nuestras culturas y formas de vivir; acceso a las creaciones artísticas y a los avances del conocimiento de la humanidad… entre muchos otros. A esta dimensión se le conoce también como derechos económicos, sociales y culturales.

Es así como la base de la ciudadanía será pensar en el otro, en lo común; defender los derechos humanos y estar en continua relación con el Estado del cual hacemos parte. Pero formar para la ciudadanía no depende única y exclusivamente de actores especializados en tales temáticas, ni es tarea exclusiva de la escuela o de la familia.

Formar para la ciudadanía depende de todos. Sin duda, la tarea es conjunta, debe haber un trabajo mancomunado entre la familia y la escuela, pero también con las distintas esferas públicas, ya que cada una proporciona distintos elementos de socialización, y por ende de construcción ciudadana.

Formar para la ciudadanía implica formar mejores personas, actores comprometidos con la comunidad, con la sociedad en general; seres humanos críticos, exigentes y defensores de los Derechos Humanos, promotores y generadores de cambios sociales, propositivos, constructores de paz en los distintos ambientes que frecuentan, es decir, ciudadanos  comprometidos con su país.