Ensayo... Evelyn Marchena

ENSAYO  

   ¿ Que es la ciudadanía y cuáles son sus ejes ? 

PROFESORA DE ESTUDIOS SOCIALES Y CIVICA 

EVELYN MARCHENA ROSALES  

COLEGIO FRANCISCA CARRASCO 

Existen varias formas de entender el término ciudadanía,   en la última década hemos tenido que hacer modificaciones a este  término debido a que la  concepción jurídica es  limitante  y deja a los ciudadanos jóvenes excluidos de algunos derechos. En busca de una concepción más integradora de todos los miembros de la comunidad, vamos afirmar que ciudadanía es la participación activa a las diferentes comunidades a las que pertenecemos (Iglesia – Familia – País –Barrio). 

 Se dan tres atributos a la ciudadanía participación – pertenencia  y derechos  cuando me siento parte de esa comunidad, cuando existe identidad  con mi comunidad  la participación en la toma de decisiones sobre los asuntos comunes del diario vivir se va a dar, ya que esa identidad de pertenecer a mi comunidad me trasciende a crear conciencia de que lo bueno o lo malo que pase en ella me afectara de manera directa. 

Somos seres sociales debemos tener una interacción con otros que están a nuestro alrededor esto hace que debamos tener una convivencia pacífica  donde las diferencias se resuelvan con dialogo o mediación de un tercero neutral. 

Nosotros los docentes debemos intentar forma ciudadanos más activos en todos los campos, cambiar esa apatía colectiva de no involucrarse, claro también se debe entender que esta apatía colectiva de los jóvenes  es una suma de los factores de la sociedad donde les toco vivir, la falta de solidaridad, tolerancia, respeto y de muchos más valores ha hecho una sociedad costarricense realmente apática ante la problemática de  social en general. Se debe propiciar en el aula que los estudiantes puedan expresarse libremente y con seguridad que sean tolerantes ante opiniones diversas y que siempre se busque la toma de decisiones colectivas sobre asuntos que los involucre directamente, seria  hacer en  micro lo que en unos años ellos harán a nivel macro en la sociedad. 

La participación en los centros educativos les dará armas para enfrentarse y poner en práctica la participación en un escenario real, para poder abordar problemas de sus barrios, sus calles o ciudad , se les debe concientizar sobre la importancia de sentirse identificados con sus comunidades cercanas (Iglesia – Familia – País –Barrio) y por supuesto en su participación directa en la solución de los problemas de esta. 

Es importante también concientizar a nuestros alumnos en que las diferencias culturales  no nos dan el derecho para que aparezcan las relaciones de opresión,  motivar los niveles de tolerancia que debemos tener frente a estas diferencias con otras culturas y no cometer imperialismo cultural. 

Se debe luchar contra los anti-valores que han ganado campo dentro de una sociedad costarricense pluricultural. 

Además se debe enfatizar el marco institucional y legal de Costa Rica los cuales promueven la participación ciudadana entendida esta participación como algo activo, dialectico  motivante, conocer de sus múltiples derechos   y  de igual forma  que conozca también de sus deberes para con su comunidad y los suyos. Para poder incidir en las políticas del Estado y manifestarse y defender sus intereses cuando sienta que son agredidos. 

Por último es importante que nosotros como formadores de estos ciudadanos jóvenes  prestemos una especial atención  al proceso electoral estudiantil  de nuestras instituciones para que nuestros alumnos se sientan identificados y sean parte de un proceso que los trasciende que es un mecanismo de participación en la búsqueda de un bien común , además de ser vigilantes de estos gobiernos representativos para poder ser partícipes directos en  las decisiones y en la vigilancia en el proceso de  rendición de cuentas de los representantes elegidos. 

En una democracia es fundamental que el gobierno representativo sea  cuestionado por el pueblo que los designo la ciudadanía debe estar de manera constante en los proceso de elaboración, gestión y acción de las acciones de los que designa para que los gobierne.